VOCABULARIO DEL ÁREA
VOCABULARIO DEL ÁREA
Intertextual: En la literatura, la intertextualidad consiste en la relación de dos textos, a través de la presencia o incorporación de elementos pertenecientes a un texto distinto del que se está leyendo. En otras palabras, ya sea en narrativa, género lírico o dramático, una obra intertextual es aquella que utiliza imágenes, expresiones, temas, rasgos, citas, personajes, recreaciones, referencias, ironías o alusiones de cualquier tipo de cualquier otro texto. Se habla de intertextualidad cuando dos o más textos comparten elementos en común y se relacionan entre sí estableciendo un diálogo que puede superar las barreras de tiempo y espacio, que genera un lenguaje cómplice dentro del mundo literario y en el que un texto, a partir de otro, es capaz de transformarlo y de crear algo nuevo. La intertextualidad no sólo se da en la literatura, sino que es una técnica que puede desarrollarse también en otras tipologías textuales y áreas como la ciencia, el arte, la filosofía, etc.
A continuación algunos ejemplos:
La caperuza roja:
La caperuza salió tarde con una minifalda roja y una cartera del mismo color. Esta vez tampoco le hizo caso a su madre y se fue por el bosque a encontrarse con el lobo. El lobo se la comió y ella se comió al lobo, y jamás llegaron a la casa de la abuelita.
¿Qué es poesía?
¿Qué es poesía? –dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo pregunta
Poesía… eres tú.
(Gustavo Adolfo Bécquer)
Intratextualidad:En cuanto al concepto de intratextualidad, es la relación entre textos escritos por el mismo autor. Un autor crea textos con elementos o carácteres pertenecientes a otras obras propias, haciendo una especie de autoreferencia, o reutilizando tal vez temas, personajes, motivos, ideas, etc. Las obras del escritor Gabriel García Márquez son un gran ejemplo de esta técnica, ya que en sus novelas el autor vuelve a mencionar lugares y sucesos que ya han sido desarrollados en otras obras. (Alusión a elementos de Cien años de soledad en El coronel no tiene quien le escriba, La hojarasca, etc.)
Consultar: Se refiere a investigar, indagar y averiguar, sobre un asunto entre uno o varias personas.
Ejemplo:
-"El árbitro consultó con el juez de línea antes de anular el gol; el responsable ideológico del partido consultó uno a uno a los jefes regionales del partido sobre la oportunidad de iniciar o no el lunes el congreso"
-Cuando nos dejan una tarea y nos colocan a investigar de las células y sus partes.
Inferir: Extraer un juicio a partir de hechos, proposiciones o principios. La inferencia se relaciona con lo implícito, que hay que reconocer a través de las claves o pistas para interpretarlo.
Ejemplo: La criptografia que es el arte de escribir una clave secreta.
Proponer:
Argumentar: El argumento es una prueba lógica para justificar o refutar algo utilizamos un argumento para defender una posición o para contradecirla. La argumentación es una practica diaria. Cada día tomamos decisiones y todo es por una razón , cuando damos esas razones y explicamos el porque pensamos así estamos haciendo una practica argumentativa.
Ejemplo: Un debate escolar. Cuando en la escuela se organiza un debate y se oponen dos grupos de chicos en torno a un tema a discutir, ambos bandos deberán echar mano a la argumentación y/o los razonamientos para defender su postura respecto al tema.
Implícito: Una palabra o idea implícita es aquella que aunque no este registrado en el texto, es evidente para el lector, quien se crea una imagen de suposición sumando coherencia al párrafo.
Lo implícito se refiere a todo aquello que es evidente, sea una acción, una idea una palabra.
Ejemplo: En el juego de fútbol metieron gol( es implícito que la pelota entro al arco.)
Competencia: Es una aptitud que posee una persona, es decir las capacidades, habilidades y destreza con las que cuenta para realizar una actividad determinada o para tratar un tema especifico de la mejor manera posible.
Ejemplo: Una competencia deportiva, cuando equipos juegan Barcelona y Real Madrid ambos tratan de llegar a lo mete antes de que otro lo haga para ganar el premio.
Competencia Lectora: Es un proceso interactivo entre el lector y el texto a través del cual se les otorga sentido se construyen nuevos significados y se entiende lo leído.Es la capacidad de un individuo parca comprender ,emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus mentas individuales , desarrollar sus conocimientos y potencial personal.
Ejemplo: A Juan lo colocaron a leer un fragmento que hablar sobre"los medios de comunicación " tiene que comprender y reflexionar con sus palabras a partir de lo que leyó.
Competencia Comunicativa: Es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido implícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender.
Ejemplo : En el campo laboral se pierde un dinero en la empresa , y Camil se ve involucrada en esto ella piensa que Stiven se lo robo pero tiene que pensar antes de decir que fue el , si no tiene pruebas.
Competencia léxica: Es el conocimiento del vocabulario y la capacidad de usarlo , consiste en el dominio del vocabulario tanto es el conocimiento de las palabras y de los conceptos a lo que se refieren , como en las diversas estrategias para usarlos con eficacia y adecuación.
Ejemplo : Cuando tenemos una exposición y usamos un vocabulario avanzado , que va en su orden de acuerdo con el contexto.
Competencia lingüística: Es el conjunto de habilidades y destrezas que integran el conocimiento, comprensión , análisis , síntesis , valoración y expresión de mensajes orales y escritos adecuados a las diferentes intenciones comunicativas para responder de forma apropiada a situaciones de diversa naturaleza en diferentes tipo e entorno.
Ejemplo : Cuando los maestros nos colocan a hacer una exposición.
Denotación: Se llama denotación a una palabra que esta registrada en la real academia Española , se podría definir como una definición objetiva sobre algo que surge desde la objetividad de la persona y que sera igual para todas las personas sin importar el país o cultura de la que provenga .
Ejemplo: Es una jirafa ( Denotación: Es un animal)
Connotación: Se podría definir como lo contrario a denotación . Es decir la connotación es una frase o afirmación basada en la subjetividad de la persona queda por resultado una frase que puede significar algo diferente en otros países.
Ejemplo: Es una jirafa ( Connotación es una persona alta)
Postulado: Es aquella expresión que presenta una verdad sin demostraciones ni evidencias , pero que es admitida aun pese a la falta de pruebas.
Ejemplo : La célula es la unidad anatómica , funcional y de origen de todos los seres vivos .
Deducción: Forma de razonamiento que consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido.
Propósito: Objetivo que se pretende alcanzar.
Ejemplo :
Un propósito educativo : Lleva a la escuela una charla sobre la salud mental su propósito es concientizar a los jóvenes
Agilidad Mental: Es la velocidad con la que tu cerebro procesa una información y te da una respuesta sea una solución , reacción o reflejo.
Habilidad Mental: Fenómeno emergente que es responsable del entendimiento, la capacidad de crear pensamientos, el raciocinio, la percepción, la emoción, la memoria, la imaginación y la voluntad, y otras habilidades cognitivas.
Ejemplo : Un rompecabezas
Analizar: Examinar detalladamente una cosa, separando o considerando por separado sus partes, para conocer sus características o cualidades, o su estado, y extraer conclusiones .
Ejemplo : Un análisis clínico son experimentos sondeados llevados a cabo con el cuerpo del paciente para determinar la fuente de sus malestares.
Hipótesis: Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación.
Ejemplo : El consumo de tabaco en los primeros años de la adolescencia es cuatro veces mas nocivo que en la adultez.
Paráfrasis: Explicación o comentario que se añade a un texto difícil de entender para aclararlo.
Ejemplo :
-El mono :
-Nombre genérico con que se designa a cualquiera de los primates del suborden de los antropoides
-Es un animal silvestre
Antítesis: Figura retórica de pensamiento que consiste en la contraposición de palabras, frases o ideas que tienen significados opuestos para conseguir una expresión más efectiva.
Ejemplo :
-Es tan corto el amor y tan largo el olvido
- Dadme libertad o dadme muerte
Síntesis: Exposición breve, escrita u oral, que a modo de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con un asunto o materia y que estaban dispersas.
Ejemplo : Memorias de mis putas tristes
(Gabriel Garcia Marquez )
Memoria de mis putas , es una novela breve que narra la conmovedora historia de un anciano periodista que en su cumpleaños 90 decide regalarse una noche de placer con una adolescente virgen y sin esperarlo , se enamora por primera vez .
Profundizar: Examinar detenidamente una cosa para llegar a lo más profundo o a su perfecto conocimiento. Cuando empezamos a interesarnos por un tema determinado , nuestros conocimientos sobre los mismos son limitados . En este proceso de adquisición y asimilación estamos profundizando .
Ejemplo : En la clase de sociales se hablo sobre la segunda guerra mundial pero Ximena profundizara mas sobre el tema para adquirir mas conocimiento.
Investigar: Es sinónimo de analizar averiguar indagar. Realizamos una investigación porque desconocemos algo y necesitamos aportar algún tipo de solución respecto.
Ejemplo : Investigación descriptiva , es como una investigación estadística, Como investigar sobre las estadísticas que el Rio Magdalena se desborde.
Axioma: Proposición o enunciado tan evidente que se considera que no requiere demostración.
Topografía: Técnica que consiste en describir y representar en un plano la superficie o el relieve de un terreno.
Ejemplo : Se llego a una especie de eminencia formada por rocas , a partir de allí , la meseta descendía , al este hacia una llanura baja donde se podría distinguir hacia unos montones de rocas que daban al paisaje un aspecto atormentado .
Prosopografía: En retórica, descripción de la apariencia o rasgos externos de una persona o de un animal.
Retrato: Representación de una persona en dibujo, pintura, escultura o fotografía.
Foto: Fotografía (imagen).
Fundamentos: Motivo o razón principal o básica de una cosa.
Método Deductivo: De la deducción o relacionado con esta forma de razonamiento.
Método Inductivo: Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contratación.
A continuación algunos ejemplos:
La caperuza roja:
La caperuza salió tarde con una minifalda roja y una cartera del mismo color. Esta vez tampoco le hizo caso a su madre y se fue por el bosque a encontrarse con el lobo. El lobo se la comió y ella se comió al lobo, y jamás llegaron a la casa de la abuelita.
¿Qué es poesía?
¿Qué es poesía? –dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo pregunta
Poesía… eres tú.
(Gustavo Adolfo Bécquer)
Intratextualidad:En cuanto al concepto de intratextualidad, es la relación entre textos escritos por el mismo autor. Un autor crea textos con elementos o carácteres pertenecientes a otras obras propias, haciendo una especie de autoreferencia, o reutilizando tal vez temas, personajes, motivos, ideas, etc. Las obras del escritor Gabriel García Márquez son un gran ejemplo de esta técnica, ya que en sus novelas el autor vuelve a mencionar lugares y sucesos que ya han sido desarrollados en otras obras. (Alusión a elementos de Cien años de soledad en El coronel no tiene quien le escriba, La hojarasca, etc.)
Consultar: Se refiere a investigar, indagar y averiguar, sobre un asunto entre uno o varias personas.
Ejemplo:
-"El árbitro consultó con el juez de línea antes de anular el gol; el responsable ideológico del partido consultó uno a uno a los jefes regionales del partido sobre la oportunidad de iniciar o no el lunes el congreso"
-Cuando nos dejan una tarea y nos colocan a investigar de las células y sus partes.
Inferir: Extraer un juicio a partir de hechos, proposiciones o principios. La inferencia se relaciona con lo implícito, que hay que reconocer a través de las claves o pistas para interpretarlo.
Ejemplo: La criptografia que es el arte de escribir una clave secreta.
Proponer:
- Es exponer un proyecto o un idea para que se conozca y se acepte.
- Ejemplos :
- propongo ir al cine.
- Presentar a una persona para un empleo o cargo:
- la propusimos como delegada de curso.
- Enunciar un ejercicio,un problema o una actividad para que sean resueltos:
- propuso seis problemas en el examen.
Argumentar: El argumento es una prueba lógica para justificar o refutar algo utilizamos un argumento para defender una posición o para contradecirla. La argumentación es una practica diaria. Cada día tomamos decisiones y todo es por una razón , cuando damos esas razones y explicamos el porque pensamos así estamos haciendo una practica argumentativa.
Ejemplo: Un debate escolar. Cuando en la escuela se organiza un debate y se oponen dos grupos de chicos en torno a un tema a discutir, ambos bandos deberán echar mano a la argumentación y/o los razonamientos para defender su postura respecto al tema.
Implícito: Una palabra o idea implícita es aquella que aunque no este registrado en el texto, es evidente para el lector, quien se crea una imagen de suposición sumando coherencia al párrafo.
Lo implícito se refiere a todo aquello que es evidente, sea una acción, una idea una palabra.
Ejemplo: En el juego de fútbol metieron gol( es implícito que la pelota entro al arco.)
Competencia: Es una aptitud que posee una persona, es decir las capacidades, habilidades y destreza con las que cuenta para realizar una actividad determinada o para tratar un tema especifico de la mejor manera posible.
Ejemplo: Una competencia deportiva, cuando equipos juegan Barcelona y Real Madrid ambos tratan de llegar a lo mete antes de que otro lo haga para ganar el premio.
Competencia Lectora: Es un proceso interactivo entre el lector y el texto a través del cual se les otorga sentido se construyen nuevos significados y se entiende lo leído.Es la capacidad de un individuo parca comprender ,emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus mentas individuales , desarrollar sus conocimientos y potencial personal.
Ejemplo: A Juan lo colocaron a leer un fragmento que hablar sobre"los medios de comunicación " tiene que comprender y reflexionar con sus palabras a partir de lo que leyó.
Competencia Comunicativa: Es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido implícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender.
Ejemplo : En el campo laboral se pierde un dinero en la empresa , y Camil se ve involucrada en esto ella piensa que Stiven se lo robo pero tiene que pensar antes de decir que fue el , si no tiene pruebas.
Competencia léxica: Es el conocimiento del vocabulario y la capacidad de usarlo , consiste en el dominio del vocabulario tanto es el conocimiento de las palabras y de los conceptos a lo que se refieren , como en las diversas estrategias para usarlos con eficacia y adecuación.
Ejemplo : Cuando tenemos una exposición y usamos un vocabulario avanzado , que va en su orden de acuerdo con el contexto.
Competencia lingüística: Es el conjunto de habilidades y destrezas que integran el conocimiento, comprensión , análisis , síntesis , valoración y expresión de mensajes orales y escritos adecuados a las diferentes intenciones comunicativas para responder de forma apropiada a situaciones de diversa naturaleza en diferentes tipo e entorno.
Ejemplo : Cuando los maestros nos colocan a hacer una exposición.
Denotación: Se llama denotación a una palabra que esta registrada en la real academia Española , se podría definir como una definición objetiva sobre algo que surge desde la objetividad de la persona y que sera igual para todas las personas sin importar el país o cultura de la que provenga .
Ejemplo: Es una jirafa ( Denotación: Es un animal)
Connotación: Se podría definir como lo contrario a denotación . Es decir la connotación es una frase o afirmación basada en la subjetividad de la persona queda por resultado una frase que puede significar algo diferente en otros países.
Ejemplo: Es una jirafa ( Connotación es una persona alta)
Postulado: Es aquella expresión que presenta una verdad sin demostraciones ni evidencias , pero que es admitida aun pese a la falta de pruebas.
Ejemplo : La célula es la unidad anatómica , funcional y de origen de todos los seres vivos .
Deducción: Forma de razonamiento que consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido.
Propósito: Objetivo que se pretende alcanzar.
Ejemplo :
Un propósito educativo : Lleva a la escuela una charla sobre la salud mental su propósito es concientizar a los jóvenes
Agilidad Mental: Es la velocidad con la que tu cerebro procesa una información y te da una respuesta sea una solución , reacción o reflejo.
Habilidad Mental: Fenómeno emergente que es responsable del entendimiento, la capacidad de crear pensamientos, el raciocinio, la percepción, la emoción, la memoria, la imaginación y la voluntad, y otras habilidades cognitivas.
Ejemplo : Un rompecabezas
Analizar: Examinar detalladamente una cosa, separando o considerando por separado sus partes, para conocer sus características o cualidades, o su estado, y extraer conclusiones .
Ejemplo : Un análisis clínico son experimentos sondeados llevados a cabo con el cuerpo del paciente para determinar la fuente de sus malestares.
Hipótesis: Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación.
Ejemplo : El consumo de tabaco en los primeros años de la adolescencia es cuatro veces mas nocivo que en la adultez.
Paráfrasis: Explicación o comentario que se añade a un texto difícil de entender para aclararlo.
Ejemplo :
-El mono :
-Nombre genérico con que se designa a cualquiera de los primates del suborden de los antropoides
-Es un animal silvestre
Antítesis: Figura retórica de pensamiento que consiste en la contraposición de palabras, frases o ideas que tienen significados opuestos para conseguir una expresión más efectiva.
Ejemplo :
-Es tan corto el amor y tan largo el olvido
- Dadme libertad o dadme muerte
Síntesis: Exposición breve, escrita u oral, que a modo de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con un asunto o materia y que estaban dispersas.
Ejemplo : Memorias de mis putas tristes
(Gabriel Garcia Marquez )
Memoria de mis putas , es una novela breve que narra la conmovedora historia de un anciano periodista que en su cumpleaños 90 decide regalarse una noche de placer con una adolescente virgen y sin esperarlo , se enamora por primera vez .
Profundizar: Examinar detenidamente una cosa para llegar a lo más profundo o a su perfecto conocimiento. Cuando empezamos a interesarnos por un tema determinado , nuestros conocimientos sobre los mismos son limitados . En este proceso de adquisición y asimilación estamos profundizando .
Ejemplo : En la clase de sociales se hablo sobre la segunda guerra mundial pero Ximena profundizara mas sobre el tema para adquirir mas conocimiento.
Investigar: Es sinónimo de analizar averiguar indagar. Realizamos una investigación porque desconocemos algo y necesitamos aportar algún tipo de solución respecto.
Ejemplo : Investigación descriptiva , es como una investigación estadística, Como investigar sobre las estadísticas que el Rio Magdalena se desborde.
Axioma: Proposición o enunciado tan evidente que se considera que no requiere demostración.
Topografía: Técnica que consiste en describir y representar en un plano la superficie o el relieve de un terreno.
Ejemplo : Se llego a una especie de eminencia formada por rocas , a partir de allí , la meseta descendía , al este hacia una llanura baja donde se podría distinguir hacia unos montones de rocas que daban al paisaje un aspecto atormentado .
Prosopografía: En retórica, descripción de la apariencia o rasgos externos de una persona o de un animal.
Retrato: Representación de una persona en dibujo, pintura, escultura o fotografía.
Foto: Fotografía (imagen).
Fundamentos: Motivo o razón principal o básica de una cosa.
Método Deductivo: De la deducción o relacionado con esta forma de razonamiento.
Método Inductivo: Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contratación.
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